Rayka Kumru is seksuologe... Ze is pas 24 jaar oud, maar is haar leeftijd ver vooruit als het om seksualiteit gaat. Naast sociologie deed ze haar minor seksualiteit aan de University of British Columbia in Canada, en haar master in seksuologie aan de Curtin University in Australië, met een programma opgesteld door een opvoeder die een van de oprichters is van de World Sexology Organisatie. Sinds haar bachelor sociologie is ze meer geïnteresseerd in het sociale aspect van het bedrijf. Hoe overheidsbeleid de seksualiteit van individuen en de samenleving beïnvloedt, of er toegang is tot beschermingsmethoden en maatschappijkritiek behoren tot haar onderwerpen. Natuurlijk worden ook vrouwen niet vergeten. Hij geeft seminars aan verschillende leeftijdsgroepen in het Anael Family Center. We vroegen ons af wat Rayka Kumru tijdens deze seminars speciaal aan vrouwen vertelde, dus stelden we haar onze vragen.
Wat is seksuologie, wat voor opleiding heb je genoten?
Tijdens mijn bacheloropleiding heb ik een meer algemene seksuele voorlichting gekregen. We gaven cursussen psychologie, familiewetenschappen, sociologie en antropologie in relatie tot seksualiteit. Alles van fetisjen, verschillende oriëntaties, hormonen die vrijkomen tijdens de zwangerschap, anticonceptiemethoden, welke posities te bieden aan personen met seksuele problemen, en de rechten van sekswerkers werden onderwezen. In mijn master heb ik meer specifieke vakken gevolgd. Ik had bijvoorbeeld een cursus forensische seksuologie. We werkten vooral aan intimidatie, verkrachting en kindermishandeling. Het onderwerp seks is een breed spectrum, van plezier tot misdaad, van twee tot 102 jaar.
Welke tekortkomingen zag je bij jezelf toen je begon met het volgen van deze trainingen?
Ik had geluk, want mijn familie was geen erg gesloten en beschamende familie. Toen ik 3,5 jaar oud was, was mijn moeder zwanger van mijn zus; Ik begon hem te vragen waar de kinderen vandaan kwamen en kreeg de juiste antwoorden. Toen ik klein was, nam mijn moeder me mee naar een groep voor kinderen om over seksualiteit te leren. Hij vertelde me hoe het was om te menstrueren voordat ik het zelfs maar had meegemaakt. Dit is erg belangrijk omdat meisjes niet op de hoogte worden gesteld van hun menstruatie en onverwachte bloedingen op een onverwacht moment traumatisch kunnen zijn. Ik herinner me dat ik een uur seksuele voorlichting heb gehad in mijn 12-jarige onderwijsleven in Istanbul. Het was ook een trainingssessie van een uur die liet zien hoe het condoom op een banaan bleef plakken, en ook walgelijke foto's liet zien van seksueel overdraagbare aandoeningen. Toen ik onderwijs kreeg, realiseerde ik me dat wat bekend staat als een goede seksuele voorlichting nog steeds onvoldoende is omdat relaties niet worden genoemd en alleen heteroseksuele relaties worden beschreven. Er zijn veel problemen, zoals welke strategieën je kunt gebruiken als je onder druk wordt gezet over seksualiteit, kun je met je familie gaan praten, wie kun je nog meer vertellen als je niet met je familie praat.
Wat leer je in je seminars?
Terwijl ik op jongere leeftijd met individuen werk, bereid ik een geprogrammeerde opleiding voor. Volwassenen daarentegen weten van alles een beetje. Het kan een beetje irritant zijn als een 40-jarige vrouw zegt dat ze me over een orgasme gaat vertellen. Daarom laat ik de stroom over aan de deelnemer. Ik heb een alfabetactiviteit die drie minuten duurt en in twee groepen wordt gespeeld. Dan wordt duidelijk wat de groep nodig heeft en weet. Aan het einde van het spel begin ik met een onderwerp dat ik prioriteit vind, en dat onderwerp opent een heleboel andere onderwerpen.
Hoe vond je de relatie tussen stedelijke vrouwen en seksualiteit in ons land?
Wat ik heb gezien is dat iets eentonig wordt, vooral bij vrouwen die al een paar jaar getrouwd zijn of kinderen hebben. Er zijn ook de problemen van de midlifecrisis van mannen. Kortom, er is iets aan de hand, maar ik krijg de indruk dat het beter kan. In feite is het hetzelfde in de wereld... Gezien de vorige generatie hadden die vrouwen niemand om mee te praten. Er was geen onderwijs op school. Maar ze waren met elkaar aan het kletsen. Er was geen toegang tot informatie zoals vandaag. Ik zie dat daar problemen ontstaan. Op een training vertelde een vrouw me: "Ik wou dat ik je had gekend toen ik 12 jaar oud was." Ik heb het over een vrouw die geboren en getogen is in Istanbul, afgestudeerd is aan de universiteit, werkt en een bovengemiddeld economisch niveau heeft.
Hoe belangrijk is seksualiteit in het menselijk leven?
Het is heel belangrijk… Volgens de Love Map Theory worden alle directe of indirecte seksuele boodschappen om ons heen verzameld vanaf het moment dat we worden geboren, de hersenen van het kind nemen ze op als een spons en creëren veel codes met betrekking tot seksualiteit, vrouwelijkheid of mannelijkheid. Het kind wordt geboren, komt uit de vagina. Terwijl de moeder borstvoeding geeft, begint de relatie met de borst, vooral bij jongens, de relatie met de borst beïnvloedt de perceptie van het kind van vrouwen, vooral als die borst meer dan nodig wordt gebruikt buiten het eten of borstvoeding geeft... Kleine kinderen kunnen masturberen vanaf de nu twee jaar oud. Terwijl dit wordt gedaan, is de reactie van de familie op hen erg belangrijk. Wordt het kind beschuldigd of geslagen? Dan komt de menstruatie of natte droomperiode. Weet het kind wat dit zijn, heeft iemand het hem verteld, al deze zaken gaan over seksualiteit… Seksualiteit gaat niet alleen over seks; Seks is alles wat met gender te maken heeft. Er is ook het deel van anatomisch weten. Kent de vrouw haar eigen lichaam, kent de jongen het lichaam van de vrouw, waar ziet en leert hij? Er zijn zoveel onderwerpen... Het kennen van je eigen lichaam is erg belangrijk in de kindertijd en volwassenheid. Zelfs weten wat de ledematen in zijn lichaam doen, geeft het kind zelfvertrouwen. Ik zeg dit altijd tegen vrouwen in opleiding... Stel je voor dat er een orgaan in je lichaam zit en je mag de naam niet zeggen, noch aanraken, noch kijken... Dan raakt een buitenlander het aan of probeert het binnen te gaan met zijn eigen orgel. Er wordt gezegd dat de overgrote meerderheid van de vrouwen in Turkije vaginisme heeft. Vooral bij vrouwen is er vervreemding van hun eigen lichaam en dit is een enorm probleem. Er ontstaat iets meer bewustwording als seksuele voorlichting wordt gegeven. Als een vrouw bijvoorbeeld haar geslachtsdelen aanraakt, leert ze dat haar maagdenvlies niet zal worden doorboord. Anders is er een constante aarzeling en onderdrukking.
"Stel je voor, er is een orgaan in je lichaam en je mag zijn naam niet zeggen, noch aanraken, noch ernaar kijken... Dan raakt een vreemde het aan of probeert het met zijn eigen orgaan binnen te gaan. Het Er wordt gezegd dat de overgrote meerderheid van de vrouwen in Turkije vaginisme heeft. Vooral "Vrouwen zijn vervreemd van hun eigen lichaam en dit is een enorm probleem. Er wordt iets meer bewustzijn gecreëerd wanneer seksuele voorlichting wordt gegeven. Bijvoorbeeld wanneer een vrouw haar geslachtsdelen aanraakt , leert ze dat haar maagdenvlies niet zal worden doorboord. Anders is er constante aarzeling en onderdrukking."
